При оценке индивидуального итогового проекта выделяется 4 уровня сформированности навыков проектной деятельности: высокий уровень - отметка «отлично», повышенный уровень - отметка «хорошо»; базовый уровень - отметка «удовлетворительно»; ниже базового уровня – отметка «неудовлетворительно».
В технологии проектного обучения используются два вида оценивания – теку- щее и итоговое. Текущее оценивание разворачивается на основе технологии фор- мирующего оценивания. Этот вид оценивания известен под названием «активная оценка», основные функции которого представлены в таблице 1.
Оцениваются работы по следующим общим критериям: Критерий. Уровни достижения. А. Обоснование актуальности проекта (Проблемное поле).
государственной (итоговой) аттестации. 1.6. Невыполнение выпускником индивидуального проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному ...
Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося. 1.4. Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, ...
оценка за выполнение и защиту индивидуального проекта;; оценки за работы, выносимые на государственную итоговую аттестацию (ОГЭ). Именно поэтому ...
Индивидуальный проект является объектом оценки личностных, ... Итоговый индивидуальный проект (учебное исследование) оценивается по следующим критериям:.
процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита индивидуального итогового проекта. Индивидуальный итоговый проект ...
Обучающиеся сами выбирают руководителя проекта как из числа ... Установление процедур и критериев оценки результатов проекта; ... итоговый продукт.
Реализация плана: - самостоятельно или с помощью – 1 - 2б. - в соответствии с замыслом – 2б. - корректировка плана упростила достижение результата – 1б.3 pages
учебных проектов, которые выделяются по различным основаниям: по ... оценивается по пятибалльной системе, средняя оценка считается итоговой. С.